學(xué)習(xí)體驗團(tuán)走進(jìn)廈門海堤紀(jì)念館，重溫海堤建設(shè)歷史。本版圖片 記者 陳理杰 攝

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學(xué)習(xí)體驗團(tuán)走進(jìn)陳嘉庚紀(jì)念館。

歷史川流不息，精神代代相傳。一座城市的歷史就是一本豐富生動的教科書，它猶如火種，點亮城市的精神之光。6月10日，2023年在廈高校“三愛”主題教育活動之一——“青春建功新時代 強(qiáng)國有我新征程”學(xué)習(xí)體驗活動開啟廈門城市精神學(xué)習(xí)體驗線路。

活動由廈門市委宣傳部主辦，吸引了廈門大學(xué)、廈門理工學(xué)院、廈門南洋職業(yè)學(xué)院、廈門演藝職業(yè)學(xué)院、廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廈門安防科技職業(yè)學(xué)院等高校學(xué)子參加，先后走訪了廈門海堤紀(jì)念館、陳嘉庚紀(jì)念館、“馬塘精神”主題館、“英雄三島精神”主題館，近距離回望城市發(fā)展歷程，感悟城市精神。

廈門海堤紀(jì)念館

回望筑堤歷史 感悟“海堤精神”

拋石為堤，移山填海，萬余名建設(shè)者不畏艱險、眾志成城，僅憑簡單的器具，僅用兩年的時間，用熱血和智慧筑造了“十里跨海長堤”……學(xué)習(xí)體驗的第一站，學(xué)習(xí)體驗團(tuán)成員來到廈門海堤紀(jì)念館內(nèi)，重溫了廈門海堤建設(shè)歷史，感受工程“從無到有”的艱辛歷程，感悟“移山填海、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、科學(xué)創(chuàng)新、自強(qiáng)不息”的“海堤精神”。

廈門大學(xué)藝術(shù)學(xué)院學(xué)生羅燁感觸頗深：“海堤建設(shè)者們銳意創(chuàng)新的精神值得我們學(xué)習(xí)與傳承。”他表示，作為新時代的青年，要發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，學(xué)會轉(zhuǎn)變自身思維，不斷提高創(chuàng)新能力，這樣才能更好適應(yīng)新時代發(fā)展需要。

廈門理工學(xué)院光電與通信工程學(xué)院研究生張九齡感慨道，海堤建設(shè)者們肩挑手扛，填海造堤，以大無畏的英雄氣概克服重重困難，創(chuàng)造了人間奇跡，他們的舍身奮斗精神令人欽佩。“一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。未來，我會用實際行動把建設(shè)者們自強(qiáng)不息、吃苦耐勞的精神傳承下去。”

陳嘉庚紀(jì)念館

品讀“嘉庚精神” 厚植愛國情懷

“天上閃閃一顆星，華僑領(lǐng)袖陳嘉庚。”走進(jìn)陳嘉庚紀(jì)念館，大量的文物藏品形象地展示了陳嘉庚光輝的一生。在講解員的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)體驗團(tuán)成員回顧了陳嘉庚興辦實業(yè)、傾資興學(xué)、紓難救國、參政議政的光輝一生，深刻理解了“忠公、誠毅、勤儉、創(chuàng)新”的“嘉庚精神”內(nèi)涵。

“陳嘉庚將個人財產(chǎn)全部用于興辦教育事業(yè)，這是一種非常可貴的愛國主義行為和精神。一大批華人華僑以他為榜樣，捐資興學(xué)、助學(xué)。”廈門安防科技職業(yè)學(xué)院教育與健康管理學(xué)院學(xué)生芮響說道，接下來，他會以實際行動弘揚(yáng)“嘉庚精神”，刻苦鉆研，努力學(xué)好專業(yè)技能，把個人理想與國家需要結(jié)合起來，努力成為“嘉庚精神”的踐行者。

“陳嘉庚先生一生資助或創(chuàng)辦了118所學(xué)校，為中國教育事業(yè)作出了卓越的貢獻(xiàn)。”廈門南洋職業(yè)學(xué)院建筑工程學(xué)院學(xué)生林煜斌贊嘆道，作為青年志愿者，他希望可以發(fā)揮特長，讓更多人可以了解嘉庚故事，從嘉庚精神中汲取做人做事的養(yǎng)分。

“馬塘精神”主題館

見證山鄉(xiāng)蛻變 激揚(yáng)奮進(jìn)力量

當(dāng)天，學(xué)習(xí)體驗團(tuán)成員還走進(jìn)“廈門第一村”——翔安區(qū)馬塘村。

這里30多年前還是窮鄉(xiāng)僻壤，伴隨著改革開放的春風(fēng)，馬塘村搏擊時代浪潮，成為首批全國文明村鎮(zhèn)，鑄造了“馬塘精神”，書寫了“馬塘經(jīng)驗”。

滿載學(xué)生的大巴穿梭在馬塘村，村落里滿目蔥綠，濃蔭搖曳；一幢幢別墅整齊劃一，軒窗鳥語；一條條瀝青道路平坦干凈，向前延伸，呈現(xiàn)出一派迷人景致。

在“馬塘精神”主題館，學(xué)生們依次參觀了“一個山村的‘中國夢’”“一位領(lǐng)袖的人民情懷”“一種精神的時代綻放”三個展廳，沉浸式感受馬塘村脫貧致富鄉(xiāng)村振興歷程。

廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院大一學(xué)生張水潮說：“無論時代如何發(fā)展，吃苦耐勞、艱苦奮斗、敢于拼搏的精神永不過時。我是機(jī)電一體化專業(yè)的學(xué)生，更要傳承好這種精神，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項，練就過硬本領(lǐng)。”

廈門理工學(xué)院研究生沈陽說：“馬塘村環(huán)境美、生態(tài)優(yōu)、百姓富，打造了新農(nóng)村建設(shè)的典范。我是一名環(huán)境專業(yè)的學(xué)生，通過這次學(xué)習(xí)體驗，我對鄉(xiāng)村振興有了更深的感悟。今后無論在學(xué)習(xí)還是工作中，我都將勵精圖治，勇于開拓，在火熱實踐中書寫無悔青春。”

“英雄三島精神”主題館

追憶崢嶸歲月 砥礪青春擔(dān)當(dāng)

“天地英雄氣，千秋尚凜然……英雄的精神，依然青春……”在“英雄三島精神”主題館，當(dāng)廈門安防科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生閆佳贊和同學(xué)一起讀起這段文字時，飽含“吾輩當(dāng)自強(qiáng)”的壯志。

學(xué)習(xí)體驗團(tuán)成員在“英雄三島精神”主題館里追尋英雄蹤跡，重溫崢嶸歲月，汲取前進(jìn)力量。“艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)、不怕犧牲”的“英雄三島精神”是廈門精神的代表之一，展廳里數(shù)百張精選的老照片定格了歷史。廈門南洋職業(yè)學(xué)院張同學(xué)說：“今天的幸福生活是革命先烈用鮮血和生命換來的。撫今追昔，我們要珍惜當(dāng)下，不負(fù)韶華，踏上新征程，勇?lián)率姑！?/p>

廈門大學(xué)法學(xué)院研究生吳彭雯說：“紅色資源不僅蘊(yùn)藏著我們‘從哪里來’的精神密碼，更是我們‘走向何方’的指路明燈。作為廈大‘青馬工程’學(xué)生骨干培訓(xùn)班的學(xué)員，要不斷堅定理想信念、錘煉政治品格，在矢志奮斗中譜寫新時代的青春之歌。”

聲音

●廈門大學(xué)外文學(xué)院研究生于馨悅：

此次學(xué)習(xí)體驗讓我們重溫了不同時代的廈門人興祖國、興城市、興村莊、興自我的故事，領(lǐng)略了胸懷大愛、不懼艱難、勇于突破的精神品質(zhì)。我們要學(xué)習(xí)前輩的精神，勇于接過時代的接力棒，敢于直面人生的困境與挑戰(zhàn)，善于抓住時代給予我們的機(jī)遇，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗！

●廈門理工學(xué)院計算機(jī)與信息工程學(xué)院研究生許俊：

從移山填海的決策，到萬眾一心的團(tuán)結(jié)，再到建設(shè)過程技術(shù)和管理方面的創(chuàng)新，以及始終保持自強(qiáng)不息的海堤建設(shè)者，都令我深深感動。我將秉承前輩們自強(qiáng)不息的精神，在科研工作中攻堅克難、創(chuàng)新創(chuàng)效，在遇到困難時用海堤建設(shè)者移山填海的魄力激勵自己勇往直前。

●廈門南洋職業(yè)學(xué)院信息工程學(xué)院學(xué)生譚袁林：

此次學(xué)習(xí)體驗讓我深刻地認(rèn)識到城市精神的重要性。城市精神是一座城市的靈魂和標(biāo)志，它包含了城市的文化、歷史、精神和價值觀。我們應(yīng)該積極地傳承和弘揚(yáng)廈門城市精神，為廈門的發(fā)展和進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。

●廈門演藝職業(yè)學(xué)院戲劇與影視表演系學(xué)生湯玉潔：

作為新時代的新青年，我們應(yīng)該把廈門城市精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活中，奮勇拼搏、完善自我、提高自我，在新時代新征程上綻放青春風(fēng)采！

●廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育藝術(shù)學(xué)院學(xué)生黎穎：

艱苦奮斗、拼搏創(chuàng)新的“馬塘精神”，正是我們對待學(xué)習(xí)應(yīng)有的態(tài)度，也是我們學(xué)生應(yīng)有的精神品質(zhì)。作為入黨積極分子，我將身體力行，弘揚(yáng)“馬塘精神”，立足實際，勇?lián)鷷r代使命。

●廈門安防科技職業(yè)學(xué)院教育與健康管理學(xué)院學(xué)生魏宏澤：

馬塘村日新月異的發(fā)展變化讓我印象深刻，“馬塘精神”也讓我感觸頗深。只有艱苦奮斗、敢于拼搏，才能收獲成功的果實。偉大夢想不是等得來、喊得來的，而是拼出來、干出來的。

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