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□ 王志順

近日，有一則視頻引發(fā)熱議，江西玉山縣某小學(xué)學(xué)生在課堂上觀看普及“零彩禮”的宣傳片。視頻中，新郎新娘立于一桿平直的秤上，圍觀者伸出大拇指對(duì)“零彩禮”表示贊賞，而教室內(nèi)則坐滿了穿著校服、系著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生在觀看。4月25日，玉山縣相關(guān)工作人員表示，確有此事。（4月26日《極目新聞》）

提倡“零彩禮”，是為了打破天價(jià)彩禮和攀比風(fēng)等陋習(xí)，讓婚姻真正回歸本質(zhì)。移風(fēng)易俗、弘揚(yáng)新風(fēng)，宣傳教育和積極倡導(dǎo)是不可或缺的一環(huán)。但是，小學(xué)生還是懵懵懂懂的未成年人，根本還不懂得愛情、婚姻的意義，早早讓他們接受“婚俗”教育，實(shí)在有些不合時(shí)宜。

現(xiàn)在不少社會(huì)事務(wù)，不管合不合適，都強(qiáng)調(diào)要從“娃娃抓起”。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近年來陸續(xù)有多項(xiàng)相關(guān)工作試圖進(jìn)校園“從娃娃抓起”。《人民日報(bào)》曾對(duì)此發(fā)表評(píng)論稱，啥都“從娃娃抓起”，娃娃快被“抓”壞了！

不可否認(rèn)，“從娃娃抓起”很多情況下是有效的、有益的。比如足球、籃球等體育項(xiàng)目，比如音樂、美術(shù)等美育課程，再比如跟孩子生活息息相關(guān)的交通安全法規(guī)教育、防近視教育、防溺水教育、防震減災(zāi)演練、急救知識(shí)普及等等。“從娃娃抓起”的教育內(nèi)容，應(yīng)該跟孩子的學(xué)習(xí)、生活聯(lián)系緊密，符合他們的年齡層次和接受能力，并且對(duì)他們的成長有益，才“值得一抓”。否則什么都讓娃娃抓，不僅抓錯(cuò)了對(duì)象、開錯(cuò)了藥方，也浪費(fèi)了孩子們寶貴的時(shí)間，與“雙減”政策不符。

2022年以來，各地都在排查清理整治社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園的情況，為學(xué)校和師生減負(fù)。有些“從娃娃抓起”也該清理一下了。

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